BEMUTATJUK AZ EGYETEM HALLGATÓI ZÁSZLÓALJÁT

Civilek és katonák együtt az Egyetemen. Mit jelent ez a szlogenként is szívesen használt mondat?

A Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetemen működő Hallgatói Zászlóaljba azok a katonai ösztöndíjas hallgatók tartoznak, akik tanulmányi szerződést kötöttek a Magyar Honvédséggel, s tanulmányaik befejezése után a Honvédség tisztjeiként szolgálnak majd.

A tisztjelöltek hallgatói évfolyamszázadokba tömörülnek, a századok alkotják a Hallgatói Zászlóaljat.

A Hallgatói Tagozat parancsnoka dr. Szarka Gábor alezredes, helyettesei: Benedek Zoltán őrnagy és Rakonczay Péter százados.

A zászlóalj feladata a tiszthallgatók nevelése, katonai szocializációja, tanulmányi és elhelyezési körülményeik biztosítása, szabad idejük szervezése. A Hallgatói Tagozat szorosan együttműködik az egyetem két karával, a Bolyai és a Kossuth Karral, ahol a tisztjelöltek képzése történik. 

A Hallgatói Tagozat a tanulmányokon, a katonai szocializáción, a fizikai felkészítésen túl is szerteágazó tevékenységet folytat, az elmúlt évben több olyan kezdeményezésük volt, amely az egyetem arculatát színesebbé teszi. Jelenlétük, tevékenységük Egyetemünk specialitása. 

 

 

 

Nemcsak tanév közben, de nyáron is jelen vannak az Egyetemen. Nem hagyható említés nélkül, hogy nagy sikerű túlélő táborainkban a hallgatók rajparancsnoki tevékenységet folytatnak.

 

Élen jár a kezdeményezésekben a tagozat parancsnoka: Szarka Gábor alezredes. Hogy terveik közül csak a legfontosabbakat említsük: a közelmúltban megszervezték a mentor rendszert, a végzős ösztöndíjas hallgatók hagyományos Száznapos Ünnepséget ,,kivitték” az Orczy kertbe, jövőre már több napos fesztivált rendeznek az ünnepség alkalmából, hallgatói díszöltözet bevezetését tervezik, hallgatói kertet építenek, élen jártak a Fák, madarak napjának megszervezésében, részt vettek a Közöd? című programban stb. stb.

Mentor Rendszer

Az egyetem mindent elkövet, hogy legfontosabb megrendelője, a Magyar Honvédség elégedett legyen az itt képzett és innen kikerülő ifjú tisztekkel, tudásukkal, felkészültségükkel, katonai kiállásukkal. Ennek érdekében képezik őket a Bolyai és Kossuth Karon, ennek érdekében zajlik katonai szocializációjuk.

Elméleti, gyakorlati és fizikai felkészítésüket teszi még komplexebbé, hadseregbe való beilleszkedésüket teszi sikeresebbé, hogy a Mentor Rendszer keretében nyugállományú tisztek és a honvédelem ügyéért elkötelezett civilek tanácsokkal látják el őket, ismereteket adnak át számukra. 

Megszületett az ötlet, kidolgozták a rendszert, ünnepélyes keretek között – a volt vezérkari főnökök, mint alapító mentorok – aláírták az alapító okiratot, Tömböl László mk. vezérezredes jelenlegi vezérkari főnök támogatása mellett jelentkezésre szólították fel az elsősorban nyugállományban levő tiszteket, főtiszteket, tábornokokat, hogy vegyenek részt a munkában. A mentor rendszer lelke és fő szervezője dr. Ronkovics József nyá. vezérőrnagy, aki maga is az egyetemen tanít. A kezdeményezés sikerét mutatja, hogy már eddig is több mint hetvenen jelentkeztek a felhívásra. Október közepén rendezik meg az első mentor-mentorált találkozót, itt találnak egymásra segítőikkel elsőként a második élvfolyam hallgatói.

Száznapos ünnepség az Orczy kertben

A katonai hagyományok őrzése, ápolása, új hagyományok kialakítása mindig fontos volt az egyetem számára. A hadtörténelmi tanszék és a Hallgatói Tagozat vezetői úgy gondolták, szép hagyományt újítanának fel, ha a Száznapos ünnepet kivinnék az Orczy kertbe, a Ludovika szoborhoz, oda, ahol hatvan évvel ezelőtt tartottak utoljára tisztavatást.

(A Száznapos ünnepség hagyománya egészen a XVIII. századig, a volt Osztrák-Magyar

Monarchia tisztképző intézményeihez (Bécsújhely, Mödling, Ludovika) nyúlik vissza. Később, a Magyar Királyi Honvéd Ludovika Akadémián 1924-ben, a Magyar Királyi Bolyai János Honvéd Műszaki Akadémián pedig 1939-ben elevenítették fel a szokást – mégpedig az avatást megelőző 100 nappal – innen ered az elnevezés is. 1927-ben tovább gazdagodott a hagyomány, az 1917-ben végzett tisztek alapítványt tettek, melyben díszkardot ajánlottak fel az Akadémia parancsnokának, hogy azt minden évben a legkiválóbb végzős hallgatónak adományozza. A folyamat a II. világháború után megszakadt, s akkor éledt újra, amikor a külföldön élő magyar tisztek kezdeményezték azt: Pénzes János szolgálaton kívüli, hegyivadász hadnagy, a Magyar Királyi Honvéd Ludovika Akadémiát végzett tisztek Melbourne városában élő bajtársi közösség nevében, 1992-ben – Rauch Károly nyá. ezredes kezdeményezésére – emlékkardot adományozott a Kossuth Lajos Katonai Főiskolának és a Bolyai János Katonai Műszaki Főiskolának.)

A szép hagyományt idén úgy sikerült feléleszteni, hogy közben a civil-katonai kapcsolatok is bővültek. A VIII. kerületi Önkormányzat szívesen fogadta az egyetem kezdeményezését, május 15-én, ünnepélyes külsőségek mellett, mégis majálisi hangulatban, a kert közönségét is bevonva tartotta meg a Száznapos ünnepséget, valamint a menetdal versenyt a Hallgatói Zászlóalj. Nagy tetszésnek örvendett az a közelharc-bemutató, amit a Hallgatói Zászlóalj tavalyi másod évfolyamosai hoztak létre, s mutatnak be a nagyobb nyilvánosságra számot tartó rendezvényeken.

Hallgatói díszöltözet

Az Orczy-kertben, a Száznapos ünnepségen mutatták be a nagyobb nyilvánosságnak a hallgatói díszöltözet terveket.

Szarka Gábor alezredes és a hadtörténész tanárok, megismerve a külföldi katonai felsőoktatási intézményben honos öltözködési szokásokat , úgy gondolták, a mi egyetemünk hallgatói is megérdemelnének egy szép díszöltözetet, amely tovább erősítheti a zászlóalj egységét, kifejezheti a hallgatók hovatartozását.

Három változatot terveztetett és varratott meg a tagozat, majd széles körű szimpátiaszavazást szerveztek az egyetemi és más honvédelemmel kapcsolatos weboldalon. Ennek alapján a szavazók –hallgatók, katonák és civilek – több mint 70 százaléka az egyenruhák közül az első típust választotta.

A tervek tehát megvannak, egyelőre a szükséges pénzösszeg nem áll rendelkezésre a díszöltözet bevezetésére. Felvetődött, hogy akár a több év alatti bevezetésen is érdemes gondolkodni, az is felmerült, hogy a szűkös anyagi lehetőségek miatt a jutalmazás egyik formája lehetne az új ruha. A hallgatóknak tetszik a kezdeményezés, büszkén viselnék a díszöltözetet rendezvényeken, konferenciákon, talán még színházlátogatás alkalmával is, vagy ha külföldön valamilyen rendezvényen az egyetemet képviselik.

Hallgatói kert

A Hallgatói Tagozat elhelyezési körlete úgy van kialakítva az Egyetemen, hogy az egy négyszögletes kis szabad teret ölel körül. Adódott az ötlet, hogy egy ideális hallgatói kertet lehetne kialakítani itt. Szarka Gábor úgy gondolta, felveszi a kapcsolatot a Corvinus Egyetem tájépítő szakával, és a két egyetem közötti együttműködés keretében felkérte a tájépítő szakos hallgatókat, tervezzék meg a hallgatói kertet. A hallgatók tanáraikkal együtt eljöttek az egyetemre, megvizsgálták a terepet, majd munkához láttak. Nyolc pályázat érkezett, amelyet itt a Zrínyi Egyetemen bíráltak el a tájépítő tanárok, valamint a Hallgatói Tagozat képviselői.

Az első helyezést elért pályázat készítőit a ZMNE a Corvinus Egyetem kibocsátó ünnepségén elismerésben részesítette. Sőt, már a kertépítő munkálatok is elkezdődtek, így remény van arra, hogy a hallgatók hamarosan igénybe vehetik a sportolásukat, pihenésüket, valamint szórakozásukat szolgáló kertet.

Civilek és katonák együtt az Egyetemen

Négyszáz ösztöndíjas hallgató, tisztjelölt négyezer hallgató között. Nem könnyű a katonai rend szerint élni civil hallgatók között. Mások a szabályok, mások az elvárások. Az Egyetem is érzékeli a sajátos helyzetben rejlő veszélyt. Prof. dr. Szabó János rektor meg is fogalmazta a Hallgatói Tagozat legutóbbi parancsnoki beszámolóján, hogy a civil és katona hallgatók közös helyszíne nem lehet hátráltatója a katonai szocializációnak. Úgy kell tehát együtt élniük a civil és a katona fiataloknak, hogy az ne okozhasson lazaságot a katonai fegyelemben, de kényelmetlenséget sem a katona hallgatók számára annak betartása.

Ezen a fórumon tekintették át az egyetem vezetői és a Hallgatói Tagozat parancsnoksága az előző tanévben elvégzett feladatokat, illetve a megoldandó problémákat. Dr. Nagy Kálmán ezredes, az Egyetem kancellára elégedettségének adott hangot, amikor értékelte a Tagozat tevékenységét, és a megoldandó feladatokat sem látta teljesíthetetlennek.

A feladatok végrehajtásához, parancsnokaik vezetésével, mindjárt a tanévnyitó után hozzá is kezdtek a századok. A IV. évfolyam parancsnoka Balázs László főhadnagy, a III. évfolyamos hallgatóké Kis Gyula százados, a II. évfolyamé Bodó Szabolcs főhadnagy. Az első évfolyamosok még a tanévnyitó napján Szentendrére utaztak, hogy elkezdjék a tisztjelöltté válásukhoz nélkülözhetetlen alapkiképzésüket. Más fontos teendőjük mellett ők a következő év februárjában kezdik majd felsőfokú tanulmányaikat.

Az ösztöndíjas hallgatók a kollégiumi, ruházati és étkezési ellátást a honvédségtől kapják. Más hallgatókkal ellentétben nekik nincsenek olyan gondjaik, hogy honnan szerezzék meg az önköltséges oktatás díját. Az ösztöndíjasoknál természetes, hogy kollegisták, de a civil hallgatók között is szép számmal akadnak. Elhelyezésük, a róluk való gondoskodás feladata főként Jelencsics Imre és a kollégiumi hallgatói bizottság feladata.

Mivel a kollégium a hallgatók szabad idejének, pihenésének, egyéni tanulásának élettere, fontos, hogy felszereltsége megfelelő színvonalú legyen, rendje megfeleljen az Egyetem elvárásainak, és a hallgatók is otthon érezhessék magukat. Annak érdekében, hogy ez teljesüljön, sokat tesz a kollégiumi hallgatói bizottság is. A legutóbbi kollégiumi felvételi, illetve beköltöztetés, amit a kollégiumi hallgatói bizottság vezényelt – a lehető legnagyobb rendben és a hallgatók megelégedettségével zajlott le.

Katonák is, egyetemi polgárok is

Hosszú évek óta kérdés, hogy a katona inkább katona legyen-e vagy inkább értelmiségi. A vélemények között most azok vannak többségben, akik szerint az ,,és” a megfelelő szó és nem a ,,vagy”. Ez azt jelenti, hogy az ösztöndíjas hallgatóknak katonának és értelmiséginek is lennie kell, amikor befejezi tanulmányait.

A katonai szocializációt segítendő jött létre a Hallgatói Tagozatnál a parancsnoki foglalkozások köre, ami dr. Nagy Kálmán kancellár kezdeményezésére jött létre. A tagozat vezetése, a hallgatók véleményét is figyelembe véve, igyekszik a parancsnoki foglalkozásokon a tiszti pályához szükséges, de a tananyagba be nem tehető készségeket, ismereteket elsajátíttatni a katona fiatalokkal. A parancsnoki foglalkozások tematikája inkább gyakorlati ismereteket tartalmaz, szerepel benne a katonai készségek fejlesztése, a missziós tapasztalatok feldolgozása, szabályzatismeret, alaki felkészítés, a fizikai állóképesség fejlesztése, egészségügyi ismeretek, pszichológiai felkészítés, közéleti ismeretek, aktuális tájékoztatók, katonai hagyományőrzés, kultúra stb.

Egy széles körű pontrendszert is kidolgoztak, amely elősegíti, hogy a katona hallgatók közötti rangsor a lehető legobjektívebben alakuljon ki.

Kiemelkedik a katonai szocializációs foglalkozások közül a kéthetenként megrendezett évfolyamebéd, amelynek kapcsolatépítő, közösségfejlesztő szerepet szánnak. A tematikában szereplő tánc- és etikett órák mutatják, hogy a képzés valóban sokoldalú.

A hallgatói századok más közös programokat is szerveznek. Színházba, múzeumba járnak, kirándulnak, sportversenyeket rendeznek. Szabad idejük színvonalas eltöltésében, közösségi életük szervezésében nagy szerepe van Papula Évának, a Hallgatói Tagozat művelődésszervezőjének.

Egri Magdi